Universitas Mercatorum e Istat lanciano DatiComunicanti, il corso per insegnare ai giornalisti come narrare la statistica

Universitas Mercatorum e Istat lanciano DatiComunicanti, il corso per insegnare ai giornalisti come narrare la statistica. In uno scenario informativo caratterizzato dalla proliferazione dei social media e dalle sfide poste dall’intelligenza artificiale, interpretare e narrare il dato statistico diventa un asset strategico per garantire un’informazione pubblica di qualità. Da questa esigenza il nuovo progetto formativo pensato per rafforzare il rapporto tra il dato scientifico e la sua percezione pubblica, trasformando la statistica ufficiale da freddo indicatore tecnico a strumento di una cittadinanza consapevole e informata.

Il percorso, strutturato in dieci appuntamenti telematici tra il 2026 e il 2027, è rivolto a giornalisti, pubblicisti e professionisti della comunicazione. L’obiettivo del corso, impostato con un format innovativo di intervista- lezione, è fornire competenze per decodificare i numeri e comunicarli in modo chiaro, accessibile e rigoroso.

Il progetto coordinato da Anna Bisogno (Universitas Mercatorum) e Giovanni Prattichizzo (Istat), unisce competenze complementari: la conoscenza dei linguaggi televisivi e digitali e l’esperienza di Istat nella comunicazione istituzionale, nei social media e nelle relazioni pubbliche digitali. Il corso si rivolge anche ai cosiddetti "cittadini distanti", quei segmenti di pubblico meno abituati al confronto con la statistica, offrendo chiavi di lettura utili a interpretare i cambiamenti sociali ed economici del Paese nel contesto del centenario dell'Istat (1926-2026).

“DatiComunicanti rappresenta un passo concreto nella direzione che l’Università Mercatorum ha scelto fin dalla sua fondazione: mettere la formazione al servizio del Paese, con strumenti moderni e partnership di valore. La collaborazione con Istat è la dimostrazione che le istituzioni possono lavorare insieme per costruire una cultura del dato più solida, più accessibile e più utile per tutti. In un tempo in cui i numeri vengono spesso strumentalizzati, insegnare a leggerli e a comunicarli correttamente è un atto di responsabilità civile prima ancora che accademica”, ha commentato Giovanni Cannata, Rettore Universitas Mercatorum.