Zevi, Assessore a Patrimonio e Politiche abitative: “Istituzioni, molto da fare a partire dalla scuola, centro del progetto di Fondazione Lottomatica”

Presentato oggi il progetto di ricerca condotto dall’Università Europea di Roma, promosso con il supporto di Fondazione Lottomatica “Contrastare le discriminazioni promuovendo la coesione sociale. Un intervento psico-socio-educativo per la scuola secondaria superiore”. L’Assessore al Patrimonio e alle Politiche abitative di Roma Capitale, Tobia Zevi, ha rilasciato un'intervista a Il Giornale d'Italia:

“Le istituzioni possono e devono fare molto, a partire dalla scuola, che è il centro del progetto di oggi, per cui dobbiamo ringraziare la Fondazione Lottomatica. Possono fare molto perché, innanzitutto, possono riconoscere il fatto che, ormai, la nostra comunità è una comunità multiculturale, multietnica, multireligiosa. Che deve fare della diversità una ricchezza, come accade nelle grandi città europee del mondo, dove naturalmente l’immigrazione ha una storia più antica.

Ci sono tanti problemi, ma ci sono anche tante soluzioni. Uno riguarda la scuola, quello di cui parliamo oggi, un altro, che riguarda più la materia di cui mi occupo io, evidentemente ha a che fare con il patrimonio pubblico. Patrimonio pubblico che, spesso, è visto come un luogo di abbandono. Invece può essere aperto e messo a disposizione dei cittadini, per farne luogo di conoscenza, di confronto, di incontro, di esperienza. In cui, certamente, la diversità di ognuno è un elemento, un ingrediente in più e naturalmente non soltanto un ostacolo.”

L’iniziativa mira a favorire l’integrazione sociale e il contrasto delle discriminazioni etniche all’interno delle scuole superiori di secondo grado italiane. A tal fine, durante l’anno accademico 2023-2024, si sta tenendo presso il Liceo “Ettore Majorana” di Latina, a cura di una ricercatrice selezionata attraverso bando pubblico, un progetto di ricerca-intervento che è volto, da un lato, a indagare e meglio comprendere le dinamiche di gruppo esistenti tra gli studenti iscritti e, dall’altro, a effettuare un’attività di supporto alla coesione sociale, con l’obiettivo di ridurre possibili discriminazioni in tutti i casi in cui ciò risulti necessario. Un progetto che prevede anche l’utilizzo di nuove tecnologie come la realtà virtuale e di tecniche di mindfulness. L’iniziativa – che si concluderà con pubblicazioni scientifiche e atti di convegno sul tema – è stata presentata questa mattina nel corso di una conferenza pubblica a cui hanno preso parte gli studenti della facoltà di psicologia dell’università.

Il dibattito è stato introdotto proprio dal presidente di Fondazione Lottomatica e dal prorettore vicario dell’università Alberto Gambino.
A seguire, sono intervenuti il preside del Liceo Majorana di Latina Domenico Aversano, il professore di Psicologia sociale dell’Università Europea di Roma Angelo Panno, responsabile e supervisore scientifico del progetto e l’assegnista di ricerca Claudia Russo, che sta conducendo in prima persona la ricerca.
La mattinata è poi proseguita con un dibattito a carattere istituzionale introdotto dall’assessore al Patrimonio e alle Politiche abitative di Roma Capitale e concluso dall’assessore ai Servizi sociali e alla persona della Regione Lazio Massimiliano Maselli, nel corso del quale sono anche intervenuti la coordinatrice del corso di laurea in Scienze e tecniche psicologiche dell’UER Claudia Navarini e il vicepresidente vicario del Consiglio Nazionale dei Giovani Francesco Marchionni.